环节一教学设计意图：利用课件来激发学生学习兴趣，培养学生观察能力。初步认识本课要求所学声母，并在跟读儿歌过程中拓展阅读。

环节二教学设计意图：训练学生的观察能力、语言表达能力，体现语言运用为中心的思想，引导学生关注生活中的知识，很多字的发音中含有本课教学的内容，同时也为后面学生记音、记形、编儿歌作准备。

环节三教学设计意图：利用课件让学生自主学习，在提高学习效率的同时教给学生自主学习的方法。

环节四教学设计意图：1、 在反馈过程中矫正学生的读音，教给学生正确的读音方法。
2、 老师从音、形、用三个方面进行示范编儿歌。培养学生的创新思维能力。

环节五教学设计意图：一方面是巩固本课所教拼音的音、形，另一方面是再次实现扩展阅读。

环节六教学设计意图：培养学生运用所学拼音的实践能力。