跨越式主题报告
基于网络的基础教育跨越式创新探索试验(小学阶段)
基于网络的基础教育跨越式创新探索试验(中学阶段)
论语文教育中的创造性思维培养
语觉论——第二语言教学的理论基础
基础教育跨越式发展研究项目实施目标与策略(小学阶段)
信息技术环境下的教学与教学设计
信息技术与基础教育课程改革
信息技术与课程整合
信息技术与课程整合的误区分析
教育科学研究方法及研究论文写作
信息技术与课程整合——教学模式与案例分析(中学理科)
信息技术与课程整合——教学模式与案例分析(中学文科)
小学低年级语文识字、阅读、打写三位一体创新教学探索
网络环境下小学英语教学创新探索
小学跨越式试验教学案例分析
信息技术环境下的教学设计方法
信息技术与课程整合中学案例分析
语文教学模式与案例分析(中学)
中学理科跨越式模式与案例分析
跨越式发展中学资源建设的思路与模式
综合课例的设计与制作
网络课程型资源的组织与管理
资源的继续优化及资源平台的使用
研究性学习的实施和评价
