于2013年9月加入跨越式试验教师队伍，作为青年教师，我积极参与这个课题研究。在这不到一年的时间里，我认真学习跨越式理论知识，将其与实践相结合，认真贯彻"三说两听"模式，精心设计每节课的对话内容，面向全体学生，将旧句型新单词相结合，放慢脚步，让每个学生都能参与课堂。同时我还利用课后时间辅导学生，指导学生进行看图写话训练，制作手抄报等。
从教以来，在领导的关心支持下，在同事们的指导帮助下，我在教学上有了甚小的收获：2013年11月参加大埔县说课比赛获得一等奖；2014年5月参加大埔县优质课评选比赛获得一等奖。
教育这条道路艰辛而漫长，但我必将其进行到底。《基础教育跨越式发展创新探索试验》课题不仅仅让学生跨越，同时也让我在不断的成长，不断的进步。