本环节通过让学生演唱儿歌

本环节的俩俩说充分体现学生的主体性，同时老师通过师生示范对话、给出关键词提示、提供迁移的图片，充分发挥了教师的主导作用，学生的主体性得到很好的发挥，保证了学生自主说的效率和效果。