英语说话材料设计要求

一、目的
目前，英语资源建设主要着重于扩展听读资源，而随着英语跨越式试验的进一步深入发展，鲜明地提出小学英语课堂要构建交际式教学模式，其中师生对话、俩俩对话和自主听是最基本的活动形式。交际式英语教学对资源建设提出了新的要求，要求资源能够支持交际式对话活动。因此，我们在新的英语资源模板中添加了一个“Practice”栏目，这部分的资源主要用于支持人际英语交际活动。

二、具体内容要求
1、内容类型
图片、文本、动画、视频等均可，图片可用于看图说话（自主说）、看图问答（俩俩对话）；图片序列可以用于编故事；动画可以用于编故事、配音、编对话；视频可以用于配音、编对话；文本可以是某一个话题等。
2、初级水平（小学一、二、三、四年级）的说话材料设计示例
下面以图片资源为例来说明说话材料设计的要求（图片材料是必需的，其他类型的材料可根据教学的需要进行补充，具体内容和要求参照图片材料设计。）。与图片有关的说话材料包括三个部分：Let’s chat, Let’s talk, Let’s ask
（1）Let’s chat
这部分的主要目的是用于学生在教师提供的Keypoints的引导下进行俩俩对话，要求有示范图和迁移图。
示范图：教师用于进行师生问答（示范作用），要有Keypoints（至少6个问句以上），如下图所示。
• When is Children’s Day?
• Where do you want to go on Children’s Day?
• What color are the balloons?
• What do you want to do on Children’s day?
• How many children are there?
• What do you want for Children’s day?
• What are the children doing?
• Are they happy?
迁移图：用于学生俩俩对话，图片至少3组以上，每一幅图片都要有Keypoints（三幅图有时也可用同样的Keypoints，如“When is …? ”，但建议最好不同，以便于学生得到更多的训练），如下图所示。

（2）Let’s talk
这部分的主要目的是用于学生在教师提供的Keypoints的引导下进行自主看图说话，要求有示范图和迁移图。示范图要给出一段描述的话，迁移图要有3组以上，并且要有Keypoints.

示范图

迁移图
（3）Let’s ask
这部分内容的目的是鼓励学生能够利用图片自主、灵活地问答，以培养学生主动进行英语交际的能力，要求提供3组以上图片，不需要任何Keypoints.

总而言之，Let’s chat和Let’s talk部分必须要有示范图、迁移图和Keypoints，每部分供学生练习的图片必须要在3幅以上。需要说明的是，无论是哪一部分内容，在实际教学过程中教师都要有示范，每一组图片都要包含足够的信息，以便于学生能够进行问答或描述。

三、设计技术要求
要求将说话材料制作成PPT（具体见model）。教师在制作过程中切记要按照内容和顺序保存图片（如a1,a2,b1,b2等），上交资源时要同时提交PPT和图片，以便于后面再用网页集成。


以上各项说明如有不明之处，请联系林君芬：linjunfen@263.net