课  例  特  色

本节课是在非网络环境下的跨越式英语教学，通过三说两听的教学模式的具体贯彻，体现出了英语课堂的交际性原则，从而充分的发挥学生的主体地位，教师的主导作用以及媒体的辅助作用．另外本课又体现出了跨越式教学环境下的韵文新的教学方式，这体现了其渗透的理念坚持贯彻的效果，教学中在讲授新知的基础上，又继续了新的渗透，从而真正体现出了层次性的跨越．>>