北京市昌平区城南中心小学是一所以信息技术为特色的学校，获“北京市信息技术先进学校”称号及“昌平区全面育人办有特色学校”。2003年4月22日成立了以徐成校长为核心的学习型团队——度考科研攻关组。“度考”有两层含义：1、极度思考，锐意创新之意；2、研究把握度，使方案便于操作和推广。2003年8月，因与北师大共同研究一年级《网络环境下，基础教育跨越式发展创新探索试验》的课题，我校又在2—5年级各建一个实验班进行《网络环境下，小组合作教学的试验》研究 。

陈柎彤（芷若）主任任执行副组长兼跨越式课题负责人，统整各年级、各学科教师15人，学生99人运用新的教育理念、科学的管理方法，全方位推进课程与信息技术整合工作。度考科研攻关组教师是牛艳霞、王志文、张丽娟、吴景双、王新华、李颖、杨雪红、彭兴民、邢伟华、霍向东、李娟、许光凤、林志浩、李东瑞。

与度考科研攻关组统整的教育技术研究中心承担着我中心各校电教设备的管理工作，学校的信息化建设工作，及教师的信息技术培训工作。部门下设教学研究组、电教设备组、资源建设组、网站制作组等学习型组织，平日工作已渗透到各学科当中，是我校教育信息化发展的中坚力量。

学习就是工作、科研就是教学！学习已经成为这两个部门重要的工作内容，每日研讨也成为必要的工作方式。教师看书研讨、报告、汇报等各种形式的学习成果已经纳入考评。另外，教师们每天都利用教育论坛查看通知（http://www.cpzzx.org.cn/BBS/list.asp?boardid=24） 并充分进行讨论与沟通，从而带动其它教师学习、探索的积极性，推动了我校信息化工作的发展。并且我们根据实际需要，已确立“城南中心小学发展性学评价研究”、“城南中心小学家长委员会建设研究”、“城南中心小学分享阅读研究”、“城南中心小学学生礼仪课程开发研究”、“城南中心小学综合实践活动课案例开发研究”、“城南中心小学电脑美术校本课程的开发与研究”、“城南中心小学学科网站群建设研究”等多个亟待研究的科研课题，目前我们正有规划且有步骤的开展科研管理与课题研究工作。这一举措，使得实验教师深刻理解了科研工作的内涵与重要。同时，管理者有意识的削弱硬管理，过滤一些不必要的事务性工作，给教师开拓自由发展的空间，引导他们全身心投入到科研工作上来。事实证明，科研型管理更加人本化，极大地促进了教师的发展，从而使学校也带来了质的变化。

我们深信：

一个积极主动的人，是改革的催生者！

而一所积极主动的学校，必定会焕发出鲜活的生机！