通过本课的学习，要求学 生能够认读单词，理解词义，熟练掌握句型，在生活交际中能学以致用。执教者为了让学生 能运用已有的英语知识和网络知识去提高听、说、读、对话交际的能力，为学生提供了大量 的与课本所学内容相关的flash对话、英语儿歌、英语故事和网络练习等网络资源，学生在教 师的引导下，通过卡通欣赏、游戏、情景对话、演唱儿歌和故事编演等活动，进行自主学习和 小组协作学习。

学生在自主、参与、体验的学习活动中，单词的识记量由传统教学要求每节课 掌握4-6个单词增加到10个单词以上，并能够灵活运用所学单词与他人进行情景对话和交流，既 提高了学生的口语交际能力，也提高了学生的语言综合运用能力。