六年级活动课校本教材
《网上购书》
编写
深圳南山实验学校 易伟湘
课前准备:
1.说出你喜欢的书有哪些?对你学习有帮助的书有哪些?
2.调查、了解学校图书室的书一般怎样分类?
3.在网上搜索一些比较大的网上书店,记录下来。(教师选择几个网上书店用Web-quest做成超链接。)
课内活动:
1.设计购书方案。
请大家想想:我们上网购书前应该考虑清楚哪些问题呢?
购书金额是多少,购哪几类书,购书金额怎么分配,在网上怎样购书?
小组讨论后分组在下面方框内写出购书的种类及购书金额的分配方案。
网
上 购
书
购书种类
金额的分配 |
2.综合各组方案,定出全班购书方案。
3.学生根据购书方案分组上网购书。
4.统计小组、全班购书情况,填写下表:
全班购书情况统计表
|
购书种类 |
购书册数 |
所购书的原价 |
实际购书金额 |
节约金额 |
第一组 |
|
|
|
|
|
第二组 |
|
|
|
|
|
第三组 |
|
|
|
|
|
第四组 |
|
|
|
|
|
第五组 |
|
|
|
|
|
第六组 |
|
|
|
|
|
合计 |
|
|
|
|
|
4. 汇报购书情况。
网上书店的价格怎样,什么叫打折?各组、全班的购书情况怎样?全班购书册数、金额最多的各是哪类书?
课外实践:
课后在网上进行一次实际购物。