教学目标

1 、能直接在方格图上，数出相关图形的面积。
2 、能利用分割、平移的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用较简单的方法计算面积。
3 、在解决问题的过程中，体会策略、方法的多样性，提高解决生活中类似问题的意识。