|
|
|
|
小学数学教研组学期工作总结
这学期，我校数学教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体数学教师共同努力、互相协作，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工 一、加强校本培训，促进教师专业发展 本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织教师到外地参加学习，聆听了专家的讲座，观摩了名师的教学风采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来，提高我们的教学水平。 二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平 1、坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。一学期来，多次举行了校内示范课、观摩课、公开课。讲课者认真备课，写详案;听课者有记录，听课后及时交流，互相切磋，认真撰写评课意见。每位老师根据自己的上课实际效果，及时反思，总结该节课的得失，并根据评课老师的意见，对自己的教案进行第二次设计，使课堂教学过程更优化。
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。这学期听了吕丽华、王云彪、吕建平三位教师为大家展示了三堂生本教育课堂，提高了我们的课堂教学水平。在这些活动 三、积极开展课题研究 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们数学组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。。 四、教研组工作存在的不足： 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。 3、学生活动开展少，对学生计算能力的培养不够。多关注孩子计算能力。 六、下一步工作的改进措施： 1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。 3、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。 总之，小学数学教研活动在今后的工作中要继续发扬成绩，弥补工作中的不足，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
|
|
|
