| 第一课时 （刘晓霞） |
这节课的效果挺好，能按预设较好的完成教学目标。对生字新词的掌握扎实有效；对课文大意的把握充分体现了以学生为本，能放飞思维，开放灵活。 |
| 第二课时 （杨维） |
这节课的课堂目标基本达成，学生能够品味作者的写作手法，学习主人公的优秀品质。老师能够对两节课的学法进行归纳和提取，让学生自学略读课文，也对对第三节课的写作做好铺垫。 |
| 第三课时 （白海萍） |
这节课的总体目标达成。孩子们能够按照写作要求独立完成关于人物的片段描写，只没有按照以动作描写为主的方法去写。 |