------综合课例

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二、创设情境，试写赠言。

   展示相片，把学生带进一个浓厚的氛围之中，为学生创设一种想说的情景，调动学生的积极性。让学生初写赠言，老师通过总结，让学生明白赠言都有哪些内容。

三、范例引路，激活思维。

   通过多种形式赠言的方法总结，使学生积累更为丰富的赠言方式，为下一环节服务。

四、修饰完善，书写赠言。

   通过本节课的学习再写临别赠言表达自己内心的真实感受，进一步感受同学之间友爱和老师的教育之恩，以有个性的赠言表达自己对朋友，对老师和同学惜别之情。

五、教师赠言，依依话别。

   以教师的赠言作为本节课的最后一个环节使本节课成为一个完整的主题，再次激发学生和老师之间的依依惜别之情。