《我要的是葫芦》教学流程图

                          深圳市南山区大磡小学  张丽娟

 

　

　

　

流程图: 过程: 一、谜语激趣，导入新课  

　

 流程图: 过程: 六、拓展延伸，编写故事 流程图: 过程: 二、初读感知，复习生字

流程图: 过程:   四、首尾对比，了解结果  

　

　

流程图: 过程: 三、图文对照，感受“可爱” 流程图: 过程: 五、交流探讨，领悟道理