AI-based Decision-Making 普通类

数组的基本操作 普通类

数组是由相同类型的变量构成的一个序列。数组使用一个标识符（数组名）命名，并用编号（下标或索引）区分数组内的各个变量。由数组名和下标组成数组的各个变量称为数组的分量，也称为数组元素。数组都有创建、访问、插入和删除。Python没有数组这个定义，但可用列表实现数组。本学习元详细讲解数组的基本操作。

人工智能对社会的影响 普通类

本节课属于教材《数据与计算》第五章“人工智能及应用”第三节内容，本节课介绍了人工智能改善人类生活的方式、对经济发展的促进作用以及带来的社会担忧，是前期学习人工智能的产生与发展、人工智能的应用的延伸，同时，为系统掌握人工智能及应用奠定基础。 人工智能改善人类生活的方式主要有智能家居、智慧城市等方式，人工智能对经济发展的促进作用体现在创造全新的产品和服务，进而与实体经济结合，人工智能带来的社会担忧主要

常见的文件类型有哪些？它们的扩展名都是什么？ 普通类

常见的文件类型有哪些？它们的扩展名都是什么？

第11课 我是农场小主人 普通类

四季豆的一生教师组织学生分享四季豆培育学习经验和感悟体会，总结课程收获和不足，根据四季豆的培育经验，分组讨论选择出下一次课程的农作物种植方案，选择出一样你喜欢的蔬菜制作专题报告并与同学分享，此专题报告以小组为单位以幻灯片的形式向同学汇报，总结此系列课程学习方法。

第10课 丰收 普通类

观察描绘四季豆形状、丈量四季豆的长度、算出四季豆的面积，计算出一株四季豆苗的平均接种量。学生查找四季豆家常做法，小组分工合作烹饪并品尝四季豆；根据四季豆种植的实际情况，教师组织学生分小组对四季豆作品进行全校展示，包括种植成果、美术作品、培育日记、摄影等成果经过拍照、扫描、资源整理后制作成动画进行展示，或利用学校的文化长廊进行成果展示汇报，以激励学生更加浓厚的学习热情，同时教师根据教学目标设计出评价

第9课 科普小视频制作 普通类

四季豆的一生第9课时：教师讲解基本拍摄、录像以及后期剪辑的基本方法，学生分组四季豆及菜园相关影像，组织农作物摄影大赛与短视频制作大赛，而拍摄录像从课程开始记录贯穿全程。

第8课 探究水分和光照对四季豆生长的影响 普通类

四季豆的一生第8课时：学生查找相关资料，教师指导学生将四季豆与教师盆栽实验对比，观察四季豆生长对温度和光照的要求，探讨四季豆在华南地区种植的优势。

第7课 安装支撑——助力四季豆成长 普通类

四季豆的一生第7课时：探索四季豆装支撑的基本方法和原因，发现还有哪些植物需要支撑，探究这些植物的共同点及其原理。

第6课 病虫害防护 普通类

四季豆的一生第6课时：蚜虫、蝗虫对四季豆生长的影响，总结出常见的害虫防护的基本方法及其原理，可借助图文影视资料了解相关内容。