-
基础教育
- 教材:
-
- 全部
- 中国地图出版社
- 人教版
- 人教版2012
- 人教版2013版
- 人教版PEP(3年级)
- 人教版义务
- 人教版新课标
- 人教版新起点(1年级)
- 人教版(Go for it)
- 人教版(三年级起点)
- 人教版(三年级起点)2012-2013
- 人教版(版本不明)
- 人教社2016年新编教材
- 冀教版
- 冀教版(三年级起点)
- 北京版
- 北师大版
- 北师大版(2016)
- 北师大版(1年级)
- 北师大版(3年级)
- 北师版2013
- 华东师大版
- 外研社版
- 外研社(三年级起点)
- 外研社(广西专用)
- 广州新版(三年级起点)
- 广州版
- 开心学英语
- 教育科学(3年级起点)
- 教育科学(广州版)
- 新华东师大版
- 新起点英语
- 朗文英语
- 河北版
- 湘少版(3年级起点)
- 牛津上海版
- 牛津上海版(深圳新版)
- 牛津英语
- 粤教版
- 苏教版
- 语文S版
- 语文版
- 首师大版
- 香港现代版
- 齐齐学英语
- 高等教育
- 职业教育
-
2-3 量表的设计 普通类
-
1-1 问卷调查法概述 普通类
-
化学 普通类
-
学习科学导学手册 普通类
-
相关文献阅读 普通类
-
学习科学领域的核心研究主题及其演化与变迁 普通类
用流程图或者思维导图或者表格方式表示学习科学作为跨学科综合的学术研究领域,其研究的核心主题或内容,在近30年发展进程中,如何演化与变迁?
-
历史 普通类
-
学习科学研究领域发展历史 普通类
-
Double dynamic scaling in human communication dynamics 普通类
在过去的几十年里,人类行为已深深理解由于大量数据可用于研究人类行为的。人类动力学的主要发现表明,短期的高活跃状态和长时间的休止状态交替组成。假设bursty的发起者遵循泊松过程,该模型被广泛应用于人类行为的建模。在这里,我们提供了进一步的证据,假设不同的爆发间隔是独立的。在此基础上,我们引入了一个特殊的阈值来定量区分复杂动力学的时间尺度。我们的研究结果表明,人类的交流行为是一个具有中等记忆长度的双
-
Implementing On-Call-Tutor System for Facilitating Peer-Help Activities 普通类
我们的研究结果表明,与对照组相比,实验组的学生有更多的同伴帮助活动和更好的学习成绩。研究结果还显示,学生建立了自己的社交网络,并在其中相互交流,获得/提供社会支持和有用的学习知识。此外,我们发现我们的学习系统的有用性是影响学生在社交网络中与熟悉/不熟悉的同学建立友谊并与他们交流的意愿的主要因素。根据我们的研究结果,我们建议在不同班级使用随叫随到的导师系统,以促进同学之间的互助活动,特别是当学生学习