-
基础教育
- 教材:
-
- 全部
- 中国地图出版社
- 人教版
- 人教版2012
- 人教版2013版
- 人教版PEP(3年级)
- 人教版义务
- 人教版新课标
- 人教版新起点(1年级)
- 人教版(Go for it)
- 人教版(三年级起点)
- 人教版(三年级起点)2012-2013
- 人教版(版本不明)
- 人教社2016年新编教材
- 冀教版
- 冀教版(三年级起点)
- 北京版
- 北师大版
- 北师大版(2016)
- 北师大版(1年级)
- 北师大版(3年级)
- 北师版2013
- 华东师大版
- 外研社版
- 外研社(三年级起点)
- 外研社(广西专用)
- 广州新版(三年级起点)
- 广州版
- 开心学英语
- 教育科学(3年级起点)
- 教育科学(广州版)
- 新华东师大版
- 新起点英语
- 朗文英语
- 河北版
- 湘少版(3年级起点)
- 牛津上海版
- 牛津上海版(深圳新版)
- 牛津英语
- 粤教版
- 苏教版
- 语文S版
- 语文版
- 首师大版
- 香港现代版
- 齐齐学英语
- 高等教育
- 职业教育
-
第八章 基于设计的研究 普通类
-
第二十三章 场馆学习 普通类
剑桥学习科学手册的第23章,介绍了场馆学习的特点、发展历史,以家庭为单位的场馆学习和以学校为单位的场馆学习的特点、研究成果等。
-
Chapter 26 Learning in Virtual Worlds 普通类
The Cambridge Handbook of the Learning Sciences Chapter 26 Learning in Virtual Worlds
-
第28章 普通类
-
教育传播与技术研究手册协同阅读 普通类
教育传播与技术研究手册协同阅读
-
07-智慧教育的三个境界_从环境、模式到体制 普通类
07-智慧教育的三个境界_从环境、模式到体制
-
05Introduction to the Social Semantic Web 普通类
05Introduction to the Social Semantic Web
-
04博士讲座绩效技术研究 普通类
04博士讲座绩效技术研究
-
03教学目标分类的新视角:意识和无意识 普通类
教学目标分类的新视角:意识和无意识
-
Chapter 34-Learning as a Cultural Process 普通类
剑桥学习手册第34章