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    基于学习元的区域协同教研 普通类

    基于学习元的区域协同教研

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    创建者:
    bnu张小艳
    时间:
    2011-09-15
    5.0分 | 已有18人评价
  • 2011年GCCCE 特邀报告<杨宗凯教授>
    • 2011年
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    2011年GCCCE 特邀报告<杨宗凯教授> 普通类

    2011年GCCCE 特邀报告杨宗凯教授:深化融合,支撑创新——关于教育中长期规划教育信息化问题的思考

    • 2011年
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    • 杨宗凯教授
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    创建者:
    smqh
    时间:
    2011-09-15
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 2011年GCCCE 特邀报告<罗陆慧英教授>
    • 2011年
    • 罗陆慧英教授
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    2011年GCCCE 特邀报告<罗陆慧英教授> 普通类

    香港大学罗陆惠英教授:信息技术促进教育创新的可持续发展

    • 2011年
    • 罗陆慧英教授
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    创建者:
    smqh
    时间:
    2011-09-15
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 2011年GCCCE 特邀报告<黄国桢教授>
    • 2011年
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    2011年GCCCE 特邀报告<黄国桢教授> 普通类

    台湾科技大学黄国桢教授:移动与泛在学习的研究趋势与应用

    • 2011年
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    创建者:
    smqh
    时间:
    2011-09-15
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 2011年GCCCE 特邀报告<祝智庭教授>
    • 祝智庭教授
    • 2011年
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    2011年GCCCE 特邀报告<祝智庭教授> 普通类

    华东师范大学祝智庭教授 中国基础教育信息化新发展_从班班通到教育云

    • 祝智庭教授
    • 2011年
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    • 上载
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    创建者:
    smqh
    时间:
    2011-09-15
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 作文专项训练0
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    创建者:
    bnu张小艳
    时间:
    2011-09-16
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 棉花姑娘第一课时教学设计
    • 分析
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    • 设计
    • 学习者特征分析
    • 过程
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    • 棉花姑娘
    • 教学反思
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    棉花姑娘第一课时教学设计 普通类

    棉花姑娘

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    • 设计
    • 学习者特征分析
    • 过程
    • 情感
    • 棉花姑娘
    • 教学反思
    • 态度
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    • 价值观
    创建者:
    bnu张小艳
    时间:
    2011-09-16
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 有理数加法——分院附校——孙幼萱
    • 活动
    • 能力
    • 学生
    • 有理数
    • 运算
    • a+b____0
    • 法则
    • b0
    • 加法
    • a0

    有理数加法——分院附校——孙幼萱 普通类

    有理数加法

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    • 学生
    • 有理数
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    • 法则
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    • 加法
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    创建者:
    sjsfyfxsyx
    时间:
    2011-09-17
    4.3分 | 已有18人评价
  • 教育技术学学科宣传片
    • id_xmjk4ntexnjuy.html
    • 教育技术学学科
    • 宣传片
    • 教育技术
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    • 源地址
    • v.youku.com

    教育技术学学科宣传片 普通类

    教育技术学学科宣传片

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    创建者:
    songjiesdnu
    时间:
    2011-09-17
    4.3分 | 已有18人评价
  • 语义标注杂记
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    语义标注杂记 普通类

    语义标注杂记

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    创建者:
    songjiesdnu
    时间:
    2011-09-17
    4.0分 | 已有18人评价
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