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导入新课 (3'22")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 导入图片。看到这么多秋天的图片,你能想到哪些词,想到哪句诗?
- 媒体信息
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- 反思内容
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介绍作者,解释试题 (5'17")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 1.观看视频:这首诗的作者是谁? 2.教师介绍王维 3.诗歌中提到一个时间:九月九日 4.老师介绍重阳节。 5.再读诗题,你读懂了什么? 6.解诗题。
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- 反思内容
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查资料,理解诗意 (6'57")
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- 学生活动
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- 师生互动
- 1.出示自读提示 2.学生自己小声读古诗。 3.划分诗的节奏 4.哪个字比较难认,哪个字比较难理解。 5.学生逐句解释诗句
- 媒体信息
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- 反思内容
- 讨论时间过长
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小组合作 (13'39")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 1.这首诗给你什么感受? 2.小组合作,写在任务单上。 3.小组汇报
- 媒体信息
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- 反思内容
- 学生讨论时间过长。
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创设情境,联系实际 (4'24")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 1.情境创设 2.老师带着学生做表演。
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- 反思内容
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拓展阅读 (12'15")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 1.阅读拓展材料。 2.寻找答案。
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- 反思内容
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写作环节 (3'14")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 1.以“某某,我想对你说” 2.学生汇报展示。
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- 反思内容
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总结 (1'48")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 古诗是一朵瑰丽的花朵,齐背古诗
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- 反思内容
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优点记录:
李老师准备充分,课堂上富有激情。第一次用小组合作方式上课,给我们做了一个榜样。
讨论点:
由于时间不足,老师请小组展示的不够。还应该鼓励其他小组来积极质疑和补充。
听课反思:
小组合作如能好好运用,必将让课堂效果更好!
评分总数:
90
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