- 教材分析
- 一.本教材是三年级下册pep版英语教科书,分为六个单元,每单元6课时,本节课是第三单元第二课时,在上册学生在第三单元已经学过look at 句型和that,在第一课时也再次学习了本句型,因此本节课可直接进行练习,通过利用本句型进行练习,使学生会用thin,fat,tall,short对人及动物进行描述,掌握其写法,达到会写会用的目标。
- 教学目标
- 三.通过句子来教学单词,使学生理解单词的意思及运用的语境掌握单词,thin、fat,tall,short的读音和写法,并会运用进行交际,培养学生的表达能力。
- 重难点
- thin,fat,short,tall的读音和书写,熟练运用Look at 进行交际。thin的发音是本节课的难点,教师要做发音示范,并利用已学的thank you,three来让学生体会发音方法。
- 学情分析
复习导入
- 教师支持
- 播放At the zoo Free talk A:Hello. B:Hi. A:Let's go to the zoo. B:Ok. A:Look at that giraffe. B:Wow,It's so tall. A:Yes.
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
新课讲解
- 教师支持
- 出示fat monkey and thin monkey图片;教师做书写示范;
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 出示图片fat panda and thin dog,及姚明和周立波的图片,并给出框架Look at... It’s so..
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 出示课文图片,学生跟读并做猜词游戏
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 播放Let’s do 动画
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
拓展听读
- 教师支持
- 播放动画儿歌 I like to go to the zoo and Let’s go to the zoo
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
综合输出
- 教师支持
- 教师出示模板,并找一位同学做示范 A: Hello,... .How are you? B:I'm fine ,thank you. A:Look at my dog. B:Oh,It’s so fat. A:Yes, it's cute . B:This is my cat. A:Wow! It’s so thin,I like it. B:Tank you.
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
作业
- 教师支持
- 1. Draw your favourite animal and describe it.(画一画你最喜欢的动物并描述他的特征来。)2. Read P25 three times .(读三遍课文。)
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
板书
- 教师支持
- thin short and fat tall
- 活动备注
- 活动资源
暂无用户