27.鱼游到了纸上

备课

创建时间:2018-05-16 18:12

学习时间:暂无|年级:四年级下 | 教材:人教社2016年新编教材

  • 学习目标:

    暂无学习目标
  • 简介:

教材分析
本文是人教版小学语文第八册第七组第三篇课文,本组课文要求学生认真读课文,理解课文内容,感受人物形象,受到心灵启示,品味语言,留心课文对人物外貌,动作等方面的描写,《鱼游到了纸上》是一篇写人的文章。作者通过写一个聋哑青年是怎样观察鱼,怎样画鱼以及作者与他之间的“谈话”,把一个热爱生活的残疾青年形象生动地勾画出来。文章通过一个十分新颖的题目吸引学生的兴趣,引发学生的思考。这篇课文记叙的是“我”去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了聋哑青年做事勤奋,专注的品质。作者对这位身残志坚的青年由衷的敬佩,以聋哑青年“特别”的举止为主要线索。而且,《鱼游到了纸上》按事情的发展顺序,一课有着总分总式的构段方式,本课严谨且有特色。 选编这篇课文的主要目的一是让学生从青年人做事勤奋,精神专注中受到的感染,培养坚持不懈的品质;二是学习作者对人物的观察和描写方法。
教学目标
1.进一步理解课文的主要内容,品读语句,体会人物的品质。 2.学习聋哑青年勤奋专注、执着追求的品质。 3.细读课文,表达情感,体会作者的写作手法。 4、结合插图,展开想象。 5、拓展阅读,感受更多关于专注和身残志坚的感人故事。
重难点
重点:学习作者描写人物的方法。 体会文章的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。 难点:理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的关系。
学情分析
重点:学生在老师问题的创设下,自主读文体会文中人物的品质,体会作者的写作手法的写作手法。 难点:在老师的引导下理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的关系。

一、引入课题


教师支持
师:这节课我们接着来来学习《鱼游到了纸上》(板书)同学们,第一次读课题时,哪个字让你眼前一亮? 生:“游”字…… 师:这个“游”字怎么就让你眼睛为之一亮呢? (为什么说金鱼游到了纸上?这话是谁说的?)
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二、探究学习,品读语言


教师支持
问题一、为什么说鱼游到了纸上? 1、师:让我们到课文中去找找吧。 2、(生按读书要求读书、思考。) 3、师生交流: 这句话是谁说的?(出示句子并指导朗读:抓住“惊奇”、“叫”。 当时你就在现场,听到女孩惊叫声,你的第一反应是什么?你挤过去,看到了什么? 4、学习青年画鱼的段落 (出示画鱼的句子)自由地读读这一段话,你读出了青年的什么? “他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上流动。” 你想怎样夸赞那青年画的鱼呢?(惟妙惟肖、活灵活现、栩栩如生-------) 5、再次指导朗读女孩说的话。 师:面对如此逼真传神的金鱼画作,难怪那位围观的女孩会情不自禁地脱口而叫。(全班齐读:“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。) 师:她这一叫可是一石激起千层浪啊,请同学们仔细看看文中的插图,观察他们的神态,猜想他们又会说些什么呢?
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教师支持
问题二:讨论:鱼为什么能游到了纸上? 师:鱼为什么能游到了纸上?(最好能用课文中的句子回答。)) 生:(第4自然段)他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。(他爱鱼竟到了忘我的境界。) 生:(第8自然段)围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。(理解“融为一体”,此时此刻,他自己也不记得“金鱼是我”还是“我是金鱼”了。) 生:(第9自然段)他似乎忘记了时间,也忘记了自己。(那他记着什么呢?) 生:(第12自然段)一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。(为什么会忘呢?勤奋专注) 师:能把鱼画得栩栩如生,青年花了多少时间去观察鱼、画鱼呀!没有坚持不懈、一丝不苟的精神是很难做到的。正是心中有鱼,才能让鱼游到了纸上”。
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三、精加略对比阅读


教师支持
1、师:这篇课文的主人公有哪些值得我们学习的品质呢?(生答) 2、你能用这些品质概括一下这篇课文的主要内容吗?(生答) 3、课文有那些写作手法值得我们学习呢?(生答) 4、接着我们自学26《全神贯注》,看看主人公有哪些品质?课文讲了一件什么事?有那些写作手法? 师总结:马克吐温说过:“人的专注力是十分了不起的,主要你认真地专注于自己所钟爱的事,坚持不懈,你就能做出连你自己都感到吃惊的事情来.
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四、拓展阅读


教师支持
接下来,我们一起去拓展资料里认识更多的专注于做一件事、坚持不懈或者身残志坚的人物吧! 必读:95页《如果你比对手更专注》 《张海迪的故事》 《一个不知疲倦的人》 选读:97页《陈毅蘸墨吃棕》 小提示:选择自己喜欢的方式读,勾画出文中有关动作和神态描写的句子。
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鱼游到了纸上第二课时.pptx

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