11.怎么都快乐
听课类创建时间：2018-04-24 16:25
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
-
简介：
-
-
导入 (12'56")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 复习课文词语；喜欢玩的游戏
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
学文 (28'31")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 在文中画出游戏名称；同桌互相检查；请学生汇报； 出示课后练习，介绍动词，照样子补充词语，同桌交流，开火车回答 学习第一小节，思考为什么一个人玩很好，在文中找出句子，配乐练读；四人小组读第2 3 4小节，练读感受；总结课题。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
拓展阅读 (4'42")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 必读158页《一起玩更有趣》，小朋友们还喜欢玩什么游戏？画出来；选读材料
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
说一说，练一练 (11'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
课文小结 (0'45")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
布置作业 (63'6")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
能从儿童诗歌教材特点出发，设计多种形式的朗读；能培养学生练说的习惯
讨论点:
这首儿童诗歌的朗读特点
听课反思:
学生回答问题要注意完整
评分总数:
117
暂无资源
暂无用户