课文19 雾在哪里

听课类

创建时间:2017-12-15 15:22

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 语文 | 听课年级: 二年级 | 教材版本: 人教社2016年新编教材

  • 简介:

    • 朗读课文 (0'39")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      孩子们声音响亮,有感情
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 复习词语 (5'13")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      齐读词语,找小朋友上台带领大家一起读,接着男女生比赛读。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 引入课文 (3'14")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      第一自然段,又淘气又顽皮,小对子造句子。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      上课要有掌声和笑声。
    • 听老师朗读课文,思考问题。 (4'21")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      朗读完课文后,群学开始,讨论这三个问题。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      讲课语言再生动些,有感情些,有些肢体语言。
    • 展示环节 (3'56")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      第一组代表上台回答问题。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      对于下面有小动作的孩子,应该轻声提醒,或者表扬其他做的好同学:我要表扬**,因为他坐姿端正。
    • 讲解课文 (15'4")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、讲解这三个问题。2、用无论,还,都造句。3、提出问题,小对子讨论:雾到哪里去了?4、想想说话:雾还会把什么藏起来?又会出现什么情况呢?想一想说一说。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 小小演讲台 (1'46")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      在你眼里,雾还是什么呢?
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 再次齐读课文 (4'20")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      注意语气,有感情的朗读课文。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      齐读太多,上课刚开始齐读,讲完后还是齐读,没有看到提升。另外,孩子应该把书拿起来读,注意读书姿势。
    • 布置作业 (1'34")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      在这里其实可以加入拓展读。或者留10分钟给大家写生字。是

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