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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 引入课题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 讲授新知,得出定义,记忆概念
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 交互式白板使交互性增强
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习性质
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 合作探究
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 对车牌,大写英语字母,汉字判断
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 揭晓魔术奥秘
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 趣味性增强
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 拓展提高,四人一组讨论
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 课外作业,用七巧板拼中心对称图形
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 课堂小结,布置作业
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 帮助学生回忆所学知识
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优点记录:
互动性强,比较有趣
讨论点:
没有
听课反思:
教师主导以学生为主体
评分总数:
95
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