《我家跨上了信息高速路》是人教版教材三年级下册第六组中的一篇精读课文，课文以 “我”的亲身感受告诉我们网络的用处，反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。理解课文内容，抓住文章的要点，初步认识网络的用处，增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，这是本课的选编意图，也是本课教学的重点。“教师是学习活动的组织者和引导者”，而“学生是学习和发展的主体”。教学中，给学生一个开放的课堂，展示自我的空间。课前让学生通过各种方式查找有关资料，不仅增加了学生的阅读量，更重要的是激起了学生学习的兴趣。课堂上引导学生运用已习得的读书方法，进行自主、合作、探究学习，在主动积极的思维和情感活动中理解、体验、感悟、思考。课后让学生听、做，将课本知识与我们的现实生活紧密结合，使学生从中感受到语文来自生活，科技服务于生活，从而激发学生学习科学，热爱科学的兴趣。

1、从课文内容、作用、写作手法等找到两篇课文的切入点。 2、通过阅读有关科技方面的资料，感受网络的神奇。 3、按一定的顺序，运用一定的表达手法，展开想象，写一写感兴趣的东西。如，将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车等等是什么样子的。

按一定的顺序，运用一定的表达手法，展开想象，画一画、写一写感兴趣的东西。

按一定的顺序，运用一定的表达手法，展开想象，画一画、写一写感兴趣的东西。