-
简介:
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
1.使用游戏化的角色扮演,让学生分角色朗读课文,极大调动学生的学习积极性;
2.通过对狐狸、老虎的关键词描述的细致讲解,让学生感悟狐假虎威的道理。
讨论点:
1.游戏化教学如何做到乱而有序,对学生收放自如;
2.拓展阅读要根据学生的学情设置合适的篇目。
听课反思:
小组合作的有效性
评分总数:
92
暂无资源
暂无用户