人教版小学语文第七册《巨人的花园》、《幸福是什么》编排在第三组，本组主题是童话故事。意在让学生通过朗读，感受童话的魅力，明白所揭示的道理。体会作者的表达方法，丰富自己的语文积累。《巨人的花园》是本组第一篇精读课文，主要讲述了一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上幸福生活的故事，告诉我们快乐要和大家一起分享。《幸福是什么》是一篇略读课文，记叙了三个牧童在智慧女儿的引导下经过十年的经历，终于明白了幸福的真正含义：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，作出对人们有意的事情。这两篇文章在写作方法上都表现出语言生动，形象传神。很能让读者根据课文内容想象画面。优美的语句也适合学生积累。

1．认识8个生字，会写12个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“散、钻”。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，根据课文内容想象画面。 3．阅读拓展材料，感受童话的魅力，明白道理。

阅读拓展材料，感受童话的魅力，明白道理。

我班共有43名学生，刚刚升入四年级。学生基础较好，有一定的识字能力，阅读水平有待提高。四年级是儿童成长的一个关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期。四年级的语文学习更要注重阅读和思维的训练，重视字词、语段等语言文字的训练。教授本课一方面应重视字、词、句的教学；另一方面，要根据童话故事语言浅显、情节生动等特点，采用灵活多样的手段激发学生主动读书的兴趣。在学生初读感知的基础上，指导学生从具体语境中体会词语的含义