1.王老师利用视频示范读课文，学生们可以做到认真听，认真看。把学生自己不认识的字词加深记忆。同事可以通过视频中的图片，加深对课文内容的了解，为后面填空以及教师提问做了很好的铺垫。 2.课文内容讲解细致。把春夏秋冬四季的特点对学生进行提问和课文内容填空。同事通提问学生农民伯伯夏天里做的农事以及秋天农民伯伯喜洋洋的原因。揭示了本课的主题。 3.拓展阅读篇目给定的很好，没有给学生造成不想读的压力。选定篇目贴合本课主题，利用拓展阅读又一次让学生体会农民伯伯的辛苦劳作。 4.拓展写话新颖。写话题目明确。让学生轻松的进入写话练习。并且在课文中已经知道秋天成熟的农作物，而写话练习又对孩子们尝试进行了拓展。

1.本节课导入不明确，可以利用故事导入等发法进行有趣的导入，提高孩子们听了的积极性。 2.主题揭示不明确，课文细讲后应该再次说说农民伯伯的辛苦，可以通过实际图片，让学生观察，更好的揭示主题 3.写话练习没有层次。