《枫树上的喜鹊》是部编版二年级语文下册第四单元的第二篇文章，是一篇想象丰富、充满童趣的散文。采用第一人称的方式，写了我喜欢枫树上喜鹊的窝，喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习，我感到高兴。表达了我对喜鹊一家的喜爱和对大自然的由衷热爱。文章多次运用反复手法，还运用了比喻、排比的修辞方法，使文章更加生动。

1.会认9个生字，会写8个生字并会写10个词语。 2.正确、流利地朗读课文，初步了解颗文大意。

注重培养学生的识字能力和写字能力。

这是一篇优美的童话，学生会很感兴趣。在教学中要引导学生理解较难的词语，从而带领学生步入唯美的童话中。