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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 请学生读词语,强调轻声
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 1,课文中三个妈妈是怎样评价自己的孩子的?2,有感情的朗读课文。3,读课文7-11自然段,三个儿子是怎么做的?4,为什么老爷爷只看到一个孩子?5,联系生活实际,你会怎么做?
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 1,请同学自由阅读,记一记,画一画,2,汇报交流。
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 1,请同学回答如何爱爸爸妈妈?2,写话练习,把爱爸爸妈妈的事情写一写。3,学生展示,读一读自己的写话。4,老师评价学生的作业。
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 1,出示本班同学,夸奖他们长大,2,帮爸爸妈妈做一件事情。
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- 反思内容
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优点记录:
教师教学环节自然,教师基本功扎实,对学生的教学循序渐进,注重朗读教学,注重思想感情的渗透!
听课反思:
值得学习
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