6 面积
听课类创建时间：2018-04-10 09:39
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教版新课标
-
简介：
认识面积
-
-
游戏导入 (2'7")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 两位同学同时涂色，一人涂黑板，一人涂国旗，比一比谁快。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
引导认识面积 (0'59")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 文具盒为教具引导认识面积。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
以数学书为例认识面积 (3'54")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 以数学书为例认识面积，引导学生用语言描述面积，如书本封面的大小为面积。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 以数学书为例认识面积
-
-
-
以课桌面为例认识面积。 (0'56")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生用语言描迷
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
认识图形的面积 (3'42")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 展示长方形，正方形，平行四边形圆等图形，认识面积。 认识封闭图形表面的大小叫做它的面积。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
以手机为例认识面积 (0'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 描述屏的面积
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
比较面积起思考 (24'10")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 怎样能比较两张纸比较大小？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生交流，学生应该在操作时交流。
-
暂无资源
暂无用户