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听课类创建时间：2017-10-11 08:56
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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学生分享自己最爱的童话故事 (1'37")
- 教师活动
- 呈现相关童话故事的图片
- 学生活动
- 回答
- 师生互动
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- 媒体信息
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- 反思内容
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自读课文 (4'19")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 读通课文，圈出生字
- 师生互动
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- 媒体信息
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- 反思内容
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生字词学习 (5'51")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 读生字词，词语理解
- 师生互动
- 问答
- 媒体信息
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- 反思内容
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书写指导 (0'0")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 书写
- 师生互动
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- 媒体信息
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- 反思内容
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课文思考 (0'0")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 默读课文，思考文章的写作顺序。用四个字概括。
- 师生互动
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- 媒体信息
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- 反思内容
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自读课文 (0'0")
- 教师活动
- 指导边读边画出描写花园的词语，并说出自己的体会。
- 学生活动
- 说出体会
- 师生互动
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- 媒体信息
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- 反思内容
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拓展阅读 (0'0")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 阅读拓展材料
- 师生互动
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- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
整堂课教学思路非常清晰，能按照跨越式精加略课型的模式进行设计和组织教学环节。
讨论点:
对学生在关键语句方面的理解引导不够，在文章生字词的讲解环节用时过多。
听课反思:
中高年级的语文课堂针对生字词的教学应聚焦在较难的字词。
评分总数:
86
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