24孟母教子

备课类

创建时间：2018-01-23 13:38

学习时间：暂无|年级：三年级上 | 教材：苏教版

  • 学习目标：

    暂无学习目标

  • 简介：

教材分析
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，学习运用成语造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得学习要戒骄戒躁，刻苦磨练。只有谦虚谨慎、精益求精，才能不断进步。
教学目标
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，学习运用成语造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得学习要戒骄戒躁，刻苦磨练。只有谦虚谨慎、精益求精，才能不断进步。
重难点
理解课文大意，有感情地朗读课文。 懂得学无止境，刻苦磨练的道理。只有谦虚谨慎、精益求精，才能不断进步。
学情分析
对于三年级的学生而言，理解一篇故事的很容易。但是深入探究，并且自己能够身临其境地体会，才是重点！

初读课文


教师支持
1、板书课题：孟母教子 （1）领读课题（子，读zǐ）。你们已经预习过课文，课题中的“子”是谁？（回答后板书：孟轲） （2）谁能把这一课题解释一下？ （孟轲的母亲教育儿子） 2、简要介绍“孟轲”：我国古代，有一位与孔子齐名（人称“孔孟”）的思想家，名叫孟轲。母亲为了教育孟轲，曾经搬家三次。开始，他家离墓地不远，年幼的孟轲常常学做扫墓、筑坟的游戏。母亲见了，说：“这里不是我们应该居住的地方。”就把家搬到了街市的附近。小孟轲又学商贩叫卖起东西来。母亲见了，说：“这里也不是我们居住的地方。”再搬家，这次她把家搬到了学宫附近，孟轲游戏的内容变成了学习人们文明的言行举止。母亲见了，说：“我们家孟轲住在这里才对啊！”于是，就在学宫旁住了下来。后来，孟轲终于成了大儒家。
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品读课文


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活动备注
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1、给各自然段标上序号。 2、练习速读课文，想一想，课文写了“孟母教子”的哪几个方面的内容？重点写的是什么？ （1）这篇课文写了三个方面的内容： ①孟轲的母亲教育儿子的原因； ②孟母教育儿子的具体做法； ③孟母教育儿子的效果。 （2）重点写孟母教育儿子的具体做法。 3、课文可以分为哪三段？ （第一自然段和第七自然段各是一段，第二到六自然段为一段） 4、分步理解生字词。

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