第六章 一次函数
听课类创建时间：2016-11-22 20:20
主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 暂无 | 听课年级： 八年级 | 教材版本： 北师大版
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简介：
暂无简介
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函数表示方法 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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什么是函数?自变量和因变量。 (0'0")
- 教师活动
- 书上定义，教师播放函数微课。 自变量和因变量、函数取值范围。
- 学生活动
- 学生观看
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 微课引入
- 反思内容
- 微课引入。导入复习过长。列表，描点可用GGb图形动态展示，直观。
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函数表示方法，解析式。 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生举例，生活中函数。 (0'0")
- 教师活动
- 教师引导，学生思考。
- 学生活动
- 学生思考，生活中函数实例。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 适当配图
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学生回答温度和时间函数 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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课本79页，弹簧问题。邮箱问题？ (0'0")
- 教师活动
- 引导学生打开书。
- 学生活动
- 填写表格。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 可小组合作一起完成
- 反思内容
- 可让学生带着问题，填写表格。
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讲解弹簧的函数问题 (0'0")
- 教师活动
- 教师，讲授弹簧
- 学生活动
- 学生听。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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完成下表，邮箱问题。 (0'0")
- 教师活动
- 耗油量
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 可添讲解第一个，第二个学生小组交流。借助GGb画图。
- 反思内容
- 未填写
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两个函数的关系异同 (0'0")
- 教师活动
- 带领学生思考函数式，播微课。
- 学生活动
- 学生观察思考。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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读一次函数定义 (0'0")
- 教师活动
- 教师让学生观看完微课。
- 学生活动
- 学生读一次函数。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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教师详细讲解一次函数 (0'0")
- 教师活动
- 教师提出重难点
- 学生活动
- 学生思考。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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练习题 (0'0")
- 教师活动
- 找出一次函数?
- 学生活动
- 学生回答。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 强调一下一般到特殊的关系。思维。 分组做不同题，然后总体呈现
- 反思内容
- 未填写
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微课中注意点 (0'0")
- 教师活动
- 教师引导学生思考举一反三进行函数判断
- 学生活动
- 学生
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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总结题内知识点 (0'0")
- 教师活动
- 教师总结知识点
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 可适当用思维图的或板书的形式将总结的内容呈现。
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播放微课总结 (0'0")
- 教师活动
- 教师放微课视频
- 学生活动
- 学生观看。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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