《我家跨上了“信息高速路”》描写了“我”的一次上网经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解网络的特点和作用，真切感受现代科技带给人们的便利。文章写的是上网经历，语言亲切。《果园机器人》是一篇能体现电脑神奇的文章，文中的机器人服务于丰收的果园中，它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装箱，运到指定的地方。有趣的是，这些机器人只捡掉在地上的水果“吃”，自我充电，不停地工作。文章的叙述方式也很有特色。这两篇课文不论是从主题上还是写作手法上，都有相似之处。

1、细读课文，学习文章2——6自然段。 2、理解课文内容，认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。 3、通过与《果园机器人》的对比阅读，学法迁移，进一步激发学生对机器人世界和科技的兴趣。

通过与《果园机器人》的对比阅读，学法迁移，进一步激发学生对机器人世界和科技的兴趣。

通过与《果园机器人》的对比阅读，学法迁移，进一步激发学生对机器人世界和科技的兴趣。