26.小猴子下山
听课类创建时间：2018-05-22 11:05
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
-
简介：
-
-
引入课题 (0'25")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
边读边做动作 (1'8")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 复习提手旁生字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
自读课文 (2'29")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 想想小猴子去了哪些地方
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
读第一自然段，回答问题 (1'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 来到哪里，看到什么，心情怎么样，怎么做的
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
自学2-4段 (1'30")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 根据第一段的问题，自学234段
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
填写表格 (3'20")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 表格梳理2-4段内容
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
观察ABAC形式的生词，并组词 (3'42")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生先组词，老师再给出例子，积累词语。强调反义词不能用该形式组词
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
读最后一段，回答问题 (1'32")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 小猴子心情怎么样
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
总结课文主题 (1'7")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 一心一意做事情，否则一件事都做不好
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
出图学生复述课文并填空 (2'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 显示课文中的一段，其他段落挖空学生齐答填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
拓展阅读 (9'51")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
故事大王挑战赛 (8'27")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 续写故事
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
学生分享习作 (2'11")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
总结主题 (0'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
1.能够运用表格的形式，梳理文章内容，帮助学生理清文章脉络2.有意识的传授学生学习方法，引导学生举一反三
讨论点:
1.课文情感的落实2.课堂常规的培养
听课反思:
1.加强对学生朗读的指导，通过朗读落实情感目标2.将生字词的学习放在第一课时，第二课时复习即可3.注意学生在课堂上主体地位的发挥，建议老师通过有层次性的问题引导学生自己总结出文章的大意落实文章情感
评分总数:
79
暂无资源
暂无用户