-
-
步骤一 (5'35")
- 教师活动
- 同学们收到礼物吗?我们今天来学习文章礼物
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
步骤 2 (1'23")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
步骤 1 (1'7")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 学生自读诗歌画出生字词
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
步骤 1 (2'38")
- 教师活动
- 指导学生对诗歌自然伟大的理解引导学生深入理解
- 学生活动
- 自读诗歌,理解诗歌
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
音乐渲染,教师朗读诗,有感情的朗 (1'46")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 自己读诗
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
1 (0'15")
- 教师活动
- 布置作业
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
重视学生自主
讨论点:
环节是否过多
听课反思:
技术结合的好1
评分总数:
81
暂无资源
暂无用户