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简介:
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
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- 师生互动
- 通过“田家”是农民伯伯的家引出
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 跟着语音齐读课文。 回答老师问题
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 春:麦苗桑叶什么样子?图片呈现。
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 集体背诵课文。
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 选读:两篇 必读:两篇
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 词:庄稼~玉米 句子,秋天到了
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
1.本次采用谈话法导入,“田家”是什么?使学生更能轻松的进入老师营造的学习氛围。
2.课堂过程中王老师注意学生的主动性。带领学生进行发散的思维当时。
3.写字过程中,及时提醒学生科学的坐姿方式。
讨论点:
教学过程中,应密切关注学生的积极性同时创造气氛热烈的学习氛围。
听课反思:
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