本单元围绕“长大”的主题，编排了两篇主体课文，其中一篇诗歌、一篇儿童故事。诗歌《我的名字》从名字出发，正面写出了“长大”的含义——从“我”的小天地走出来，关心他人，帮助他们；培养社会责任感；用微笑面对他人。故事《好事情》则从反面教育学生，要想长大，就要从身边做起。

1.正确书写“奶、红、阿”三个字。 2.培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)。 3.通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,并且学会审美。

教学重点 朗读、背诵课文，理解“成长”的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。 教学难点 懂得“小雷锋、红领巾”等称呼的褒扬之义。

经过一学期的学习，学生已经初步掌握了一定的自主学习生字的方法，他们可以借助拼音自读课文解决一部分生字障碍，但大部分学生识字和记字方法比较单一，一类字能按部件或笔画记住字形，但把字形和字义联系起来还有一定的困难，因此应努力建立字形和字义的联系，引导学生更好地记字；大部分学生能从整体感知汉字，做到工整、规范地书写。