《马诗》的作者是唐代诗人李贺，李贺是唐代的著名诗人，字长吉，又称"李昌谷"。李贺为唐宗室之后，自幼家贫，却才华横溢，有"少年心事拿当云"的壮志，他七岁时，就以诗歌之制名动京华。但由于他父亲名"晋肃"，"晋"与"进士"的"进"谐音，因此朝廷不许他参加科举考试，后韩愈上文为他辩解，也未获成功。李贺一生抑郁不得志，只做过一个奉礼郎的小官，终年二十七岁。《马诗》表达了作者怀才不遇的悲愤，带着幽冷、凄婉的色彩。

1.正确、流利、有感情地朗读、背诵这首古诗，理解每句诗的意思，体会诗中所表达的情感。 2.比较《房兵曹胡马》与《马诗》，体会两首诗的不同，初步体会咏物言志的写法特点。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读、背诵这首古诗，理解每句诗的意思，体会诗中所表 达的情感。 教学难点：比较《房兵曹胡马》与《马诗》，体会两首诗的不同，初步体会咏物言志的写法 特点。

这首诗对于学生来说比较抽象，在教学前要让学生查阅相关背景资料，在教学中要结合资料并在反复诵读的基础之上，让学生展开合理的想象，理解诗句的意思，体会诗中蕴含的情感。