9.和田的维吾尔

听课类

创建时间：2017-11-28 10:55

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 六年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 未填写 (77'38")
    • 一、创设情境，导入新课 (77'38")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、回顾前几篇课文内容，谈话导入新课。 2、播放歌曲片段。 3、板书课题，齐读课题。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (3'31")
    • 阅读“连接语”，提出要求 (3'31")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、生阅读“连接语”；2、明确学习要求。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      有目的的学习，有了方向，有了动机。
  • 未填写 (9'8")
    • 整体感知课文 (9'8")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、师提问:到底和田的维吾尔人有哪些特点？（画出语句并用小标题概括）2、提出质疑。3、小组交流，完成导学单。4、学习词语。5、反馈第一题。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (3'41")
    • 探究重点，品读赏析 (3'41")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、小组选择一个特点，合作学习。 2、按照学生汇报顺序，找出对比句。 3、引导感悟，指导阅读。 4、指导积累。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (4'32")
    • 总结课文，学习写法 (4'32")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、读最后一段，说说对句子的理解。 2、作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的？ 3、学习积累。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (1'3")
    • 拓展延伸 (1'3")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      带着问题读阅读导读单。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (2'25")
    • 练笔 (2'25")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      介绍自己身边的民风民俗。 搜集感兴趣的少数民族的资料或其他民族风俗习惯的文章。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

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