课文18太空生活趣事多
听课类创建时间：2018-05-21 09:37
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
第一课时
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创设情境，激趣导入 (4'19")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 观看宇航员在太空中生活的视频 讨论视频内容，出示课题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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自读课文 (12'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 要求： 1自读课文，读准字音，认清字形。 2.检验预习成果。 自然段 开火车检查生字预习（带拼音） 去拼音读（开飞船） 交流识字方法（加一加、换一换、偏旁归类拓展、扩词记忆法）
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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再读课文 (2'20")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 再次读课文，读完课文后，说说这篇课文主要讲了一件什么事？ 从四方面（走路、睡觉、洗澡??、）
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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我会写 (5'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 先分析字形，总结归类（都是含有宝盖头的字，“宙”字宝盖头把下面的包住了，容字没有包住），然后重点指导“室、易、浴”三个字，学生书空笔顺，然后描红书写学生自由组词
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (3'20")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 生字宝宝跑到阅读材料里面了，我们去读一读吧 必读：为什么太阳总是跟着我 未来的宇宙飞船 选读：妙趣横生的太空生活 宇航员感言 请注意阅读姿势
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展写作 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.宇、宙、杯、失、板、容、易、浴、室请你从上面的字中选几个喜欢的字组词造句，串联成一句话。 2.有一天，我来到了太空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 分梯度训练，给出两个有梯度的题目让学生选择适合自己的内容，这样更有利于学生发挥
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优点记录:
课堂导入新颖有趣，老师声音清脆，课堂思路清晰，学生都能紧跟老师的步伐，逐步完成教学任务，学生大胆举手，勇于发言；对于二会字识记方法多样，采用了加一加，换一换，偏旁归类识记，拓词记忆等很多种方法
讨论点:
对于四会字只指导三个字的书写，组词也只是指导三个字我觉得，但是对于其他要求会写的字也要有相应的口头组词练习
听课反思:
我觉得本课设计思路清晰，课堂落实效果很理想
评分总数:
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