1、师生，生生互动性强，学生发言的机会还是挺多的，老师请学生回答问题，小组间相互讨论，有利于练习口语 2、班级形成了一种积极特定的模式，比如鼓掌，戴耳机，拿pad,为课堂的顺利进行提供了一定基础 3、课堂材料准备挺充分的，有食物纸片，pad视频，英文歌，一节课练习挺多的，有阅读题，填词题 4、课堂重点还是挺突出的，prefer,either，各种食物的表达，还有重点句子练习等等 5、课堂完整，最后布置作业，老师唯一说了一句汉语，就是怕学生没理解题意帮他们翻译了一下

缺点: 1、课堂节奏还是挺快的，可能会有部分学生跟不上 2、内容、环节有点多 但是，我觉得虽然这样可能照顾不到全体学生，但我认为这样效率会比较高，学生发言机会多，积极思考，如果他们的课堂经常这样的话，我觉得这样的课堂还是不错的。

虽然节奏快，这样可能照顾不到全体学生，但如果他们平时的课堂就这样进行的话，我觉得这样效率会比较高，学生发言机会多，积极思考，这样的课堂还是不错的。

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