• 信任的力量

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    • 基本信息描述

    类型:叛逆

    地区:新疆 乌鲁木齐

    学校:第四十七小学

    年级:四年级

    • 学生行为表现描述

    小涵是班里的大嗓门,班级纪律每天因为他被值周扣分,每一次我都忍不住严厉警告不留情面,批评的次数多了,他对我的敌意也越来越明显,大嗓门丝毫没改也就罢了,还常常趁我不备放只蜗牛虫子之类的在办公桌上。

    • 解决措施

    跟他家长沟通时,偶然得知小涵也有闪光的一面,小学二年级时就能每天早晨起来为父母做早餐。班会课我还号召全班同学向他学习。渐渐地我发现班级捣乱大王好像收敛了一些,嗓门也开始慢慢变小。

    这还没坚持两天又有人来告状:小涵把组长的手碰破流血了!虽然伤势不严重,我还是让他自己送组长到保健室包扎,让他明白男子汉要有责任和担当。找他谈话时,我始终强调犯错不可怕,关键是要改正并且敢于担当。他羞愧地点点头,开始酝酿弥补的方式,一会儿跑来告诉我他打算这个星期每天放学帮组长背书包。

    • 最后的结果

    根据他的大嗓门特点为他选了个合适的职位——体育委员,作为对他的奖励,每天间操和放学时负责整队。小家伙口号喊得响亮,整队干练,居然干得如鱼得水,慢慢在同学中间有了威信,有时甚至还能帮我调解一些同学之间的矛盾纠纷。

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    • 调皮
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