语文园地三
听课类创建时间：2019-04-24 11:49
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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两只鸟蛋课程导入 (2'42")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 你问我答
- 媒体信息
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- 反思内容
- 转换“……xx的”成“xx的……”
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读课文环节 (4'19")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 发给同学感受鸟蛋，让同学带着真实地感触读课文
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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提问分析课文 (1'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 为什么妈妈说“两只鸟蛋就是两只小鸟呢？”
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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给孩子看小鸟孵化的视频 (0'31")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 引导学生对小动物的生命产生尊重，培养学生善良的性格
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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对比改写与原文不同 (0'46")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 让学生通过对比，思考分析课文哪里好，并请同学上台表演加强对比
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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请一个同学读旁白一个同学表演 (0'13")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 既锻炼同学的朗读能力，又考验同学的理解能力，班上其他同学也提升了课堂兴趣
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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课外延伸 (1'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 四篇里选一篇阅读小女孩如何爱护小鸟的
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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整顿记录，收尾 (1'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- “小男孩知道自己做错了，改正了过来，”，全班一起读最后一段， 此时小男孩的心情是轻松愉悦的
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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下课 (0'11")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
循序渐进，学生互动多，不以教师个人为主导
讨论点:
如果是同学，会把鸟蛋放还回去吗？
听课反思:
以后在自己的教学当中也要注意育人育学同时培养
评分总数:
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