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学习目标:
暂无学习目标 -
简介:
- 教材分析
- 本单元着重强调几个重点句型,以及孩子们对时间的概念和运用,知道和别人用英语交流,提问时间。在以往的学习过程中,孩子们已经掌握一定的时间表达法,通过本单元的学习,可以熟练的掌握时间表达法!
- 教学目标
- 通过本课的学习,掌握句型结构,了解知识点,并学会和别人进行简单的问候,提问时间!
- 重难点
- 1、句型It is time to/for.的区别;2、怎样用英语表达时间,进行交流。 3、掌握习惯用语
- 学情分析
- 孩子们基本上了解英语的时间表达法,但是用英语进行交流,很难流利的表达出来,所以,应该加强孩子的词汇,让他们大声说出来!
导入
- 教师支持
- 教师进行简单的问候
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过生生,师生
- 活动资源
- 口语表达
- 教师支持
- 呈现知识
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 呈现录像,部分课件
- 活动资源
- 卡片,白板
- 教师支持
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
呈现
- 教师支持
- 教授新课
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 书本上提供的活动
- 活动资源
- 白板
总结
- 教师支持
- 复习时间表达法
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 通过对自身生活安排,掌握时间
- 活动资源
- 通过自我陈述
暂无用户