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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
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- 反思内容
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优点记录:
利用思维导图,让学生充分动起来,提升课堂效率
讨论点:
板书中自然环境地形河流气候与生物的关系
听课反思:
可以尝试在课堂中利用思维导图训练学生的自主探究能力
评分总数:
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