第六单元

听课类

创建时间：2017-08-25 00:26

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

    乡下人家和牧场之国
  • 导入 (1'51")
    • 导入 (1'51")
      教师活动
      回顾课文导入
      学生活动
      回顾课文内容
      师生互动
      简单几句引入
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      开门见山
  • 回顾所学，完成表格 (0'0")
    • 回顾所学，完成表格 (0'0")
      教师活动
      引导学生回忆两篇课文的内容，景物特点及写法手法。
      学生活动
      根据教师提示，指名填写完成表格。
      师生互动
      问答式交流。引导式完成。
      媒体信息
      ppt表格。
      反思内容
      引导性强，可以随时引导学生的思路，并有针对性的进行例句练习。学生可以自己认识并归纳出写作方法的好处。
  • 拓展阅读 (11'58")
    • 拓展阅读 (9'11")
      教师活动
      给学生提示和建议，组织学生完成阅读练习。
      学生活动
      根据教师的建议和提示，进行阅读训练。
      师生互动
      师巡视并指导。
      媒体信息
      ppt展示。
      反思内容
      选择合适的文章进行阅读训练，有针对性，锻炼了学生的能力，活学活用。
    • 阅读交流 (2'47")
      教师活动
      指名学生谈阅读收获。
      学生活动
      根据自己的阅读，谈自己的收获和发现。
      师生互动
      随机讨论阅读收获。
      媒体信息
      ppt提示
      反思内容
      实际操作，运用了所学方法。
    • 看图片和音乐听朗诵感受乡村生活 (0'0")
      教师活动
      播放图片和音乐，引导学生感受美丽。师随机抒情朗诵。
      学生活动
      跟着老师的朗诵，边看边听，感受乡村美丽。
      师生互动
      边说边问边感受。
      媒体信息
      ppt图片和mp3音乐。
      反思内容
      运用听觉和视觉，去实际感受乡村的美丽。加深学生阅读的情感教育。教师给了学生范例，更易于学生落笔
  • 小练笔 (0'0")
    • 小练笔 (0'0")
      教师活动
      图片提示，引导学生进行感情的抒发，落实到纸笔。
      学生活动
      根据教师提示，进行小练笔。
      师生互动
      引导性练习。
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      具有感染力的提示，引导学生进行练笔，有的可写。

优点记录:

环节设计合理，对学生引导能力强。

讨论点:

写作环节中教师渲染气氛时间有点长，没有时间显示学生的作品。

听课反思:

怎么设计合理的题材或提示。

评分总数:

94

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