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支持教师教学分析的工具
普通类晏滢滢
2021-06-03
- 简介: 在本模块中，我们将介绍教与学分析技术如何支持教师探究。 引入反思性实践（reflective practice）的概念，将其作为基于实践的专业发展以及组织学习和改进的重要工具； 将教师探究（Teacher Inquiry）的概念定义为数据驱动的反思行为的关键方法，与教师通过对自己的教学实践进行反思和系统的研究并建立有用的教与学知识的过程有关； 提供可支持教师探究的代表性教与学分析工具； 演示如何使
- 分类： 高等教育- 教育学 高等教育- 教育学类 高等教育- 教育技术学（注：可授教育学或理学或工学学士学位）
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