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导入 (3'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 南水北调
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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为什么调 (0'33")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
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- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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解决缺水的措施 (5'44")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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如何调 (10'28")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
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- 反思内容
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调水的影响 (22'39")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
大量的图文资料,启发引导讨论多种方法并用,学生参与度高,一节挺精彩的课
讨论点:
听课反思:
内容是不是稍多了一点
评分总数:
98
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